感覺統(tǒng)合訓(xùn)練對孤獨癥的康復(fù)有什么作用，很多人對感覺統(tǒng)合訓(xùn)練不是很了解。首先感覺統(tǒng)合訓(xùn)練是一種很普遍的孤獨癥康復(fù)訓(xùn)練法，但是一般人們對感覺統(tǒng)合訓(xùn)練的認識還停留在“發(fā)展孤獨癥兒童的前庭功能，提高他們的平衡感、本體感、視聽覺;起到改善觸覺敏感或不足，提高運動企劃能力”階段，其實感覺統(tǒng)合訓(xùn)練對孤獨癥兒童的作用遠不知這些。
感覺統(tǒng)合訓(xùn)練對孤獨癥兒童康復(fù)有哪些作用？
1、改善孤獨癥兒童觸覺系統(tǒng)，安撫情緒。
在訓(xùn)練過程中，通過撫摸或輕敲身體，撓癢癢，用毯子把孤獨癥兒童抱起來，或者玩大籠球、沙、米或木屑等，用各種刷子、毛筆、羽毛、毛巾或布輕輕觸碰孩子的身體，能增強他們的觸覺識別能力，使之適應(yīng)各種觸覺接觸，進而有助于使他們的觸覺防御反應(yīng)趨于正常。由觸覺所帶來的舒適感自然也為孤獨癥兒童們營造了一種安全的環(huán)境，能幫助緩解他們的壓力，及安撫他們的情緒。
2、加強孤獨癥兒童自我調(diào)節(jié)能力，促對身體的認識。
感覺統(tǒng)合訓(xùn)練中涉及的大運動游戲，如滑板、秋千旋轉(zhuǎn)、平衡態(tài)、跳箱等，可以調(diào)動身體各部位肌肉收縮，維持適當(dāng)?shù)募【o張，保持身體控制，有效提高孤獨癥兒童的空間知覺能力、協(xié)調(diào)性和平衡能力。
3、促進孤獨癥兒童語言和交往能力的發(fā)展。
現(xiàn)有研究已經(jīng)證實，練習(xí)大量的蹦跳活動能增強氣息的流暢性，且邊跳邊說可以提高聲帶的發(fā)音力量，因而有專家認為多做跳的運動有助于孤獨癥兒童的言語發(fā)展。感覺統(tǒng)合訓(xùn)練中的蹦床、跳箱練習(xí)、各種跳躍游戲也可發(fā)揮同樣的功效。同時，感覺統(tǒng)合訓(xùn)練特別強調(diào)孩子在快樂中運動，所以活動中以訓(xùn)練者調(diào)動孩子的積極性和興趣為重點，這為孤獨癥孩子營造了一個良好的互動環(huán)境，可以幫助他們逐步學(xué)習(xí)交往。
4、童的語言的開發(fā)，并取得了不錯的成績。
感覺統(tǒng)合訓(xùn)練能為孤獨癥兒童的其他干預(yù)訓(xùn)練準備一個良好的感知覺系統(tǒng)，為孩子的健康發(fā)展創(chuàng)造可能。但值得注意的是，感覺統(tǒng)合訓(xùn)練并不是萬能的。換句話說，感覺統(tǒng)合訓(xùn)練僅僅是諸多能促進孤獨癥兒童發(fā)展的方法之一，所以，只有結(jié)合孩子的實際特點，總結(jié)出適合孤獨癥孩子的康復(fù)方法才是比較科學(xué)的選擇。
感覺統(tǒng)合訓(xùn)練康復(fù)孤獨癥總結(jié)：
自閉癥康復(fù)的要義是確保自閉癥兒童與他人溝通的進行,也就是讓自閉癥孩子能夠熟練的掌握社交技能,溝通又分為理解和表達兩個方面,由此可見理解能力的提高對于自閉癥兒童的康復(fù)具有很大的幫助.如何才能改善自閉癥孩子的理解能力特別是語言理解能力是很多家長和老師都一籌莫展的事情.只有做好了自閉癥兒童語言理解能力和表達能力的雙重提高自閉癥康復(fù)的夢想才有可能實現(xiàn)。感覺統(tǒng)合訓(xùn)練隊孤獨癥兒童的前庭功能，提高他們的平衡感、本體感、視聽覺;起到改善觸覺敏感或不足，提高運動企劃能力”階段，其實感覺統(tǒng)合訓(xùn)練對孤獨癥兒童的作用遠不知這些。
